Un kit d’habituation aux soins avec des images de SantéBD pour préparer les enfants à la réalisation d’un électroencéphalogramme (EEG)

Les enfants en situation de handicap nécessitant une préparation aux soins en amont de l’examen : notamment les enfants avec un trouble du spectre de l ‘autisme ou/et un trouble du développement intellectuel.

Evaluer les capacités de l’enfant pour la réalisation de ce soin

Préparer l’enfant et son accompagnant à sa venue à l’hôpital

Préparer l’enfant et son accompagnant à la réalisation du soin

Optimisation de la prise en charge des patients autistes

Sensibilisation de l’équipe paramédicale qui réalisera le soin

La création de ce kit est partie d’une demande d’accompagnement d’un enfant autiste qui devait réaliser un EEG. L’infirmière de son établissement ainsi que son équipe de prise en charge  craignaient qu’au regard des troubles du comportement de cet enfant l’examen soit un échec. Ils souhaitaient pouvoir préparer sa venue.

HANDISANTE 49

Laboratoire d’EEG pédiatrique du CHU d’Angers

Moyens humains :

• IDEC 14h (photo, extraction pictogramme Santé BD, mise en page, rencontre avec l’équipe d’EEG pour la réalisation du séquençage du soin)

Moyens matériels :

• Casque EEG, électrodes, planches illustrées sur papier

Coûts/budget :

• matériel : 120€

Autres :

Laboratoire d’EEG Pédiatrique CHU Angers

Handisanté 49

Familles et professionnels du médico-social

CoActis Santé/SantéBD et HandiConnect

Nombre d’EEG réalisés auprès d’enfants présentant des troubles du comportement.

L’outil est tout à fait transposable à l’ensemble des services d’EEG pédiatriques et même adultes.

Cependant cet outil ne peut être diffusé que si :

• Il est issu d’un travail en collaboration très étroit avec l’équipe médicale et paramédicale de prise en charge sanitaire. Il est indispensable que la description du soin et les visuels proposés soient totalement identiques avec l’environnement d’accueil et les pratiques des soignants (déroulement, objet mis à disposition de l’enfant, mot utilisé par les soignants, salle d’examen, salle d’attente,….)
• L’équipe de prise en charge du médico-social et/ou la famille est entièrement partie prenante de cette habituation et prête à s’investir suffisamment, cela est un gage de réussite.
• La coordination entre le sanitaire et le médico-social est assurée par un soignant.

 Le temps d’habituation étant variable d’un patient à l’autre, il est essentiel d’anticiper le besoin. La durée d’habituation ne doit pas dépendre de la date de RDV posée mais bien du patient lui-même. Le RDV sera donc pris lorsque l’enfant sera prêt.

Pour mieux  comprendre et mettre en place  l’habituation aux soins , Handiconnect.fr a mis en ligne une fiche-conseils à destination des professionnels de santé   ici